Theo kịp xu hướng với các mô hình học tập kết hợp

Phương thức dạy và học trực tuyến hiện nay được xem là giải pháp tối ưu hiện nay khi người học không thể tham gia học tập theo phương thức truyền thống.

Hiện có 2 hình thức học tập kết hợp phổ biến là Hybrid Learning và Blended Learning.

Hybrid Learning - Phương pháp đào tạo hỗn hợp

Hybrid Learning là phương pháp học mà học viên có thể đồng thời tham gia lớp học trực tiếp và lớp học ảo.

Hybrid Learning cho phép những người học đang ở các địa điểm khác nhau cùng tham gia vào một lớp học đang diễn ra trực tiếp.

Hình thức này cho phép người học truy cập và sử dụng các nguồn tài nguyên của khóa học bất cứ khi nào họ muốn.

Giảng viên sẽ giảng dạy cả 2 nguồn học viên (trực tiếp và thông qua lớp học ảo) cùng một lúc bằng cách sử dụng các công cụ như hội nghị truyền hình.

Có 4 mô hình học Hybrid Learning đó là Project Model, Differentiated Model, Split A/B, Virtual Accommodation.

Independent Project Model - Mô hình dự án độc lập

Đây là mô hình mà ở đó người học được giao một dự án cá nhân hoặc theo nhóm nhỏ liên quan đến bài học tập hiện tại.

Đối với các dự án nhóm, thành viên trong lớp hợp tác để lập kế hoạch cho dự án của họ vào những buổi học trên lớp.

Các phần việc còn lại của dự án sẽ được hoàn thiện ở nhà vào những ngày học tập từ xa.

Differentiated Model - Mô hình phân biệt

Với mô hình này, việc học là đồng bộ giữa nhóm học trực tiếp và trực tuyến.

Trong mô hình Differentiated Model, cả học sinh tại lớp và học sinh ở nhà đều tham gia các giờ học giống nhau và thường xuyên tương tác.

Tuy nhiên, các hoạt động và nhiệm vụ cho cả hai nhóm được điều chỉnh một chút.

Mô hình này giúp cho tất cả học sinh theo kịp chương trình và làm cho quá trình giảng dạy đơn giản hơn cho các thầy cô.

Mô hình Split A/B - Mô hình phân tách

Khi các trường học bắt đầu mở cửa trở lại sau các lệnh hạn chế do COVID-19, họ chủ yếu sử dụng mô hình Split A/B.

Người học học xen kẽ giữa các lớp học trực tuyến và trực tiếp.

Khi ở nhà, học sinh có thể hoạt động độc lập còn ở lớp, họ có thể gặp gỡ các thầy cô và thảo luận về bài giảng.

The Virtual Accommodation - Mô hình chỗ ở ảo

Về cơ bản, mô hình này hoạt động trong trường hợp chỉ có một số ít học sinh cần học ở nhà.

Như tên gọi, mô hình này phù hợp với một số người học không thể tham gia các lớp học trực tiếp.

Nhóm nhỏ học trực tuyến tham gia lớp học thông qua ứng dụng online.

Với mô hình này, thầy cô có thể đảm bảo cho các bài học của họ diễn ra theo kế hoạch, ngay cả khi một số học sinh phải tham dự online.

Blended Learning - phương pháp đào tạo phối hợp

Đây là hình thức đào tạo phổ biến hơn so với Hybrid Learning.

Blended Learning là hình thức học tập kết hợp giữa lớp học truyền thống và các tài liệu trực tuyến được đăng tải trên một hệ thống quản lý học tập (LMS).

Đối với hình thức này, học viên thường sẽ tiếp thu kiến thức qua các bài giảng trên LMS.

Sau đó họ tham gia vào các lớp học truyền thống để trao đổi trực tiếp với giảng viên những điều mà họ chưa hiểu rõ.

Hiện nay trên thế giới có 6 mô hình Blended Learning đang được áp dụng để giảng dạy cho bậc đại học.

Bao gồm Face-to-Face Drive, Rotation, Flex, Online Lab, Self-Blended, Online Driver.

Mô hình giảng dạy trực tiếp Face-to-Face Driver

Ở đây, mô hình giảng dạy truyền thống là chính trong việc giảng dạy.

Tuy nhiên công nghệ thông tin được ứng dụng trong việc cung cấp tài liệu học tập và thực hiện các bài đánh giá.

Theo đó, người học sẽ dành thời gian để tham gia học tập, trao đổi, thảo luận trực tiếp tại lớp, còn việc đọc tài liệu hay thực hiện các bài tập sẽ thông qua Internet.

Mô hình này giúp người dạy có nhiều thời gian hơn để hỗ người học, phù hợp với lớp học có sự phân khúc hay chênh lệch về kiến thức giữa các thành viên trong lớp học.

Mô hình luân phiên Rotation

Người học sẽ học luân phiên giữa 2 mô hình học tập truyền thống và học tập trực tuyến theo một lịch trình đã được công bố.

Mô hình này tạo được tính linh hoạt trong việc dạy và học.

Người dạy có thể hỗ trợ người học các nội dung của buổi học trực tuyến vào các buổi học truyền thống dựa theo nhu cầu của người học.

Mô hình học tập linh hoạt Flex

Người dạy đưa ra định hướng, hướng dẫn người học chủ động học tập theo mô hình học tập trực tuyến.

Giờ học trực tiếp sẽ dành để trao đổi, thảo luận và giải đáp thắc mắc.

Mô hình này giúp người học phát huy được khả năng tự học, tự nghiên cứu.

Người học có thể chủ động sắp xếp thời gian học, không gian học cũng như thời lượng học cho phù hợp với bản thân.

Mô hình thực hành trực tuyến Online Lab

Trong suốt thời gian của khóa học, người học tham gia học trực tuyến tại các phòng máy chuyên dụng, đồng thời chịu sự quản lý và giám sát của các giám sát viên khóa học.

Mô hình này giúp giảm bớt áp lực về phòng học trực tiếp, giảm số lượng người tham gia giảng dạy, tuy nhiên sẽ làm tăng số lượng của giám sát viên.

Mô hình tự học Self-Blended

Ở mô hình này, người học có thể đăng ký học trực tuyến các môn học ngoài chương trình học.

Mô hình này phù hợp với bậc đào tạo đại học, khuyến khích người học nâng cao kiến thức, mở rộng chuyên môn, học thêm các môn học theo sở thích cá nhân.

Mô hình học tập trực tuyến Online Driver

Đây là mô hình sử dụng hoàn toàn mô hình học tập trực tuyến trong dạy và học.

Người học dựa trên các hướng dẫn, bài giảng, bài tập,… do người dạy cung cấp thông qua Internet để tiến hành học.

Các vấn đề thắc mắc cần hỗ trợ, trao đổi đều được tiến hành trực tuyến.

Mô hình này phù hợp với người học cần sự linh động về thời gian học, lịch học, có thể áp dụng cho bậc đại học, sau đại học, hệ đại học vừa học vừa làm,…

Sự khác biệt giữa Hybrid Learning và Blended Learning

Sự khác biệt cơ bản giữa Hybrid và Blended là mối quan hệ giữa học tập trên lớp và học tập trực tuyến.

Trong Blended Learning, lớp học online trên LMS có vai trò bổ sung cho việc học trực tiếp trên lớp, tức là chỉ mang vai trò bổ trợ.

Về phía Hybrid Learning, lớp học truyền thống và lớp học online có vai trò ngang bằng và có thể thay thế cho nhau.

Ở Hybrid Learning, việc học tập diễn ra tại lớp học truyền thống và lớp học ảo trong cùng một thời điểm, tài liệu luôn sẵn sàng ngay cả trong và sau buổi học.

Mô hình này đã trở nên phổ biến và thành công trong thời điểm đại dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, hàng loạt hoạt động bị hạn chế.

Điều này vẫn đúng khi áp dụng vào hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của các doanh nghiệp.

Chúng cho phép tiếp tục phát triển trình độ của nhân sự mà không gặp rào cản gì đại dịch.

Còn với Blended Learning, học viên tận dụng thời gian cá nhân để trau dồi thêm kiến thức mà không cần phụ thuộc vào giảng viên nhờ vào các bài giảng có sẵn trên LMS.

Hình thức này đã phát triển ngay cả trước khi đại dịch diễn ra và ngày càng trở nên phổ biến hơn trong vài năm qua.

Xét về khía cạnh đào tạo trong nội bộ doanh nghiệp, Blended Learning giúp giảm đi những nguồn lực có thể cắt giảm mà vẫn đảm bảo chất lượng đầu ra.

Họ chỉ cần tổ chức một phần nhỏ nội dung học cần sự tương tác, giải đáp trực tiếp của học viên.

Với sự bùng nổ của EdTech trong những năm gần đây, hai hình thức học ứng dụng công nghệ này sẽ còn phát triển hơn nữa.